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Per pregrafismo s’intende la fase che precede l’acquisizione della competenza della scrittura, quindi della grafia. Si tratta, di fatto, di un insieme di esercizi e attività proposti ai piccoli per prepararli alla scrittura, aiutandoli a sviluppare la motricità fine, imprescindibile per impugnare la penna e scrivere sul foglio.
Gli esempi sono innumerevoli: dal dipingere e colorare dentro i bordi, al creare origami, dal ritagliare lungo le righe i cartoncini con le forbici arrotondate, alle schede di pregrafismo. È importante, infatti, che, prima di imparare a scrivere, il bimbo apprenda diverse abilità e competenze propedeutiche all’apprendimento della scrittura, come, tra le altre, l’abilità motoria, il riconoscimento di forme e colori, la memoria, la capacità linguistica.
Cos'è il pregrafismo?
Il pregrafismo consiste in un insieme di attività che precedono l’apprendimento della scrittura. Per imparare a tracciare lettere in successione e, quindi, a scrivere parole, frasi, periodi e testi, il bambino deve aver acquisito a monte una serie di specifiche abilità cognitive, creative e motorie, prerequisiti imprescindibili per imparare a scrivere. Nel pregrafismo, infatti, sono coinvolte diverse competenze utili per imparare a scrivere, quali:
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- Abilità motoria
- Abilità linguistica
- Abilità sensoriale
- Abilità spaziale
- Memoria
- Attenzione
- Coordinazione visuo-motoria
- Prassia
- Funzioni esecutive
Quando e come iniziare il pregrafismo
Tra i 4-5 anni, in genere, i bambini iniziano a mostrare interesse per l’alfabeto e i simboli grafici, anche se ciascuno ha i suoi tempi. Alcuni bambini amano colorare e scarabocchiare sui fogli già a 2 anni, altri si dedicano più tardi ai primi rudimentali gesti di scrittura. Senza dubbio, tuttavia, è opportuno che entro i 5-6 anni i bimbi siano in grado di impugnare correttamente la biro, il pennarello o lo strumento di scrittura.
Il pregrafismo prevede una serie di passaggi evolutivi, in base all’età, quali:
- imitazione della scrittura dei grandi, per esempio tracciando linee orizzontali (a circa 2 anni e mezzo)
- chiusura dei simboli e delle figure (a circa 3 anni)
- disegno delle lettere (a circa 4 anni)
- associazione tra simbolo e suono (a circa 5-6 anni)
Non esiste un’età specifica entro cui è obbligatorio avvicinare il bambino alla pre-scrittura, tuttavia, in genere, già alla scuola dell’infanzia il piccolo sperimenta i primi esercizi di pre-scrittura, tra lavoretti, schede da colorare, puntini da collegare. L’educazione nella prima infanzia è essenziale per lo sviluppo di quelle abilità che fungono da prerequisiti fondamentali per l’acquisizione della scrittura e di altre competenze prioritarie.
Tra le mura della scuola dell’infanzia e, talvolta del nido, i bimbi iniziano a familiarizzare con pennarelli, pastelli, fogli, libri, materiale didattico, e, sotto la guida degli insegnanti, si misurano, più o meno consapevolmente, con attività di pregrafismo. Esercizi che possono svolgere anche a casa con l’aiuto dei genitori, purché si rispettino le propensioni individuali dei singoli bambini.
Le attività di pregrasfismo
Le principali attività di pregrafismo sono:
- scarabocchiare, disegnare (disegno sia libero che dentro i bordi) e/o colorare su diversi supporti (carta, cartoncino, cartone, tessuto) e con diversi strumenti (pastelli, a cera o a olio, gessetti, pennelli, pennarelli, matite, penne, stampini)
- collage
- puzzle
- giochi con le lettere
Esercizi e schede per il pregrafismo sono utili?
Intorno agli esercizi e alle schede specifiche per il pregrafismo il dibattito è aperto. Accanto alle attività e ai giochi che contribuiscono a stimolare le competenze di pregrafismo (come, appunto, disegni, puzzle, collage, ritagli, origami), esistono, infatti, esercizi e compiti specificatamente creati per lo sviluppo delle abilità di pregrafismo.
Si tratta, in genere, di schede con linee, cornicette, tracciati semplici e complessi da completare. Sulla loro utilità o meno i pareri sono divergenti: da un lato c’è chi ritiene che le schede di pregrafismo siano strumenti utili per imparare a scrivere, dall’altro chi è convinto che gli esercizi siano da assegnare a partire dalla scuola primaria, mentre prima i piccoli si debbano concentrare su libere attività di gioco.
Senza dubbio, non ha senso sottoporre ai bimbi di 3/4 anni schede di pregrafismo pensate per bambini più grandi. Anticipare i tempi, oltre che inutile, rischia di essere dannoso e controproducente. Le schede di pregrafismo, qualora vengano utilizzate, vanno proposte a seconda dell’età degli scolari, consci delle propensioni individuali e delle abilità raggiunte dal singolo bimbo. L’uso delle schede e degli esercizi prima del tempo rischia di interferire con quanto verrà insegnato alla scuola primaria, nonché scatenare avversione nel bambino verso compiti e attività simili.
Perché il pregrafismo è importante
Le attività di pregrafismo, se adeguate all’età e agli interessi e predisposizioni del piccolo, hanno diversi benefici sullo sviluppo cognitivo, emotivo, creativo e di motricità fine del bimbo, imprescindibili per l’acquisizione della scrittura e, in generale, per la sua crescita evolutiva. Il piccolo, giocando, tracciando, colorando e toccando, sperimenta e acquisisce abilità importanti per, un domani, apprendere ulteriori competenze.
